１音のアドリブから発展

こんばんは。

川越市南古谷ピアノ教室フルールのちかざわちずこです。

 

 

今日も未就学児ちゃん達を中心に、元気にレッスンしました♪

楽しくて、有意義なレッスンでした。

 

発表会を終えて、お互い一緒にやり遂げた連帯感のような、

去年よりも、見えない絆のようなものを感じるのは気のせいでしょうか？

 

今日はみんな、１音のアドリブをやってもらいました。

最初はベルのドの音からはじめ、次にピアノでのアドリブ。

 

８ビートの刻みのバッキングを弾いた時は、はっきりとした音でドを弾いていました。

年長のほまれちゃんは、右手だけでは足りなかったようで、

左手も使って、オクターブのドの音でリズムにノッて交互に弾いてくれました。

次に、同じコード進行でも、ゆったりした４分音符で伴奏を弾くと、

みんな、不思議とドでは物足りなくなるのか、ドとレで弾きます。

しかも、ちゃんと伴奏の音に合った音を出そうと、耳をすませて

音を探って弾いています。

２音でも足りなくなってくるのか、次第にミの音も入ってきました♪

でもちょっぴり驚いたような

「あ、しまった、弾いちゃった！」という表情で私を見るので

「ミも弾いていいよ」

と伝えると、安心したように３音を使ってすてきなメロディを弾いてくれました。

 

年中のりほちゃんも、１音からはじまり、やはり３音、さらに色々な白鍵で

アドリブをしてくれました。

決してただ音をならしているだけでなく、音色を聴きながら

試しながら弾いている様子でした。

 

どの子も、アドリブを弾いている時間、とっても集中しています。

ちょっとびっくりするくらいの集中力です。

自分で、『どんな音が合うかな？どんな弾き方をしようかな？』と

探りながら、弾いている時って、すごく脳を働かせているんだと思います。

だけど、音を考えながら、弾くのって純粋に、楽しいんですよね。

 

その後の、音譜の勉強もはりきってやっていました(*^_^*)